En esta lección aprenderemos los prospositivos o direccionales, construcciones verbales que expresan la idea de “ir” o “venir” de algún lugar para realizar un acción. Las partículas son /-co/, /-qui/, /-to/ y /-ti/, las cuales se agregan al final de verbos intransitivos y transitivos. Las raíces verbales de clase 3, que son aquellos que terminan en /-ia/ y /-oā/ pierden la ultima vocal, /a/. Porque las partículas actúan como el tiempo aspecto del pasado y futuro, los verbos utilizan el presente para marcar el numero de personas, “ø” para el singular y “h” para el plural.
Tlamanēxtilli ahāhuiltiliztli tlen tlachīhualiztli huan cequin tlahtolpāmitl (Ejemplo de la conjugación de verbos y unos enunciados)
/-co/ “alguien vino” (a hacer algo en acción pasada)
Nitlachpana “Yo barro”
Nitlachpanaco “Yo vine a barrer”
Nitlacuā “Yo como”
Nitlacuāco “Yo vine a comer”
Carlos icihuāuh tlachpanaco nicān tochān.
Maria tlacuāco huanya iyōltzin yalhuaya.
/-qui/ “alguien vendra” (a hacer algo en acción futura)
Nimomachtia “Yo estudio”
Nimomachtiqui “Yo vendre a estudiar”
Titlacuā “Tú comes”
Titlacuāqui “Tú vendrás a comer”
Monica pan cē xīhuitl huāllaz momachtiqui cāmpa itztoqueh iicnīhuan.
Carla tlacuāqui mōztla tochān pampa axacah inanān.
/-to/ “alguien fue” (a hacer algo en acción pasada)
Nimāltia “Yo me baño”
Nimāltito “Yo fui a bañarme”
Niātlacui “Yo agarro agua”
Niātlacuito “Yo fui a agarrar agua”
Norma māltito.
Yalhuaya niātlacuito huanya nonanān.
/-ti/ “alguien irá” (a hacer algo en acción futura)
Nicuatleco “Yo subo un árbol”
Nicuatlehcoti “Yo ire a subir un árbol”
Timomachtia “Tú estudias”
Timomachtiti “Tú irás a estudiar”
Mōztla nicuatlehcoti pan alaxocuahuitl.
Niyāz nimomachtiti āmoxcalli.
Tequitl cē (Actividad uno): Hacer oraciones con los siguientes verbos usando los propositivos de esta lección.
Pixca
Cuīca (cantar)
Cōhua
Chiya
Māltia
Ihtoā
Nāhua
Pa