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Tlamachtiliztli 7 Quēn moxeloa tōnatiuh (Cómo se divide el día)

TlapannextiliztliIntroducción

En esta lección aprenderemos cómo se divide el día y los nombres de muchas actividades que podemos hacer. También veremos cómo las personas indígenas que no usan reloj, principalmente los abuelos y abuelas, usan la puesta del sol, señalando la sombra de ellos mismos.

 

TlamanextilliEjemplo

Mercado de Chicontepec CC BY COERLL Nahuatl

TlahtoltecpanaliztliGramática

A continuación se muestra la división del día en náhuatl:

Imagen en el Dominio Público, títulos integrados
Yancuic Tlahtolli tlen TlamachtiliztliNuevo Vocabulario

  cāhuitl     “hora”

  cemilhuitl     “todo el día”

  chāntequitl     “tarea”

  cochi     “dormir”

  cochmēhua     “caminar dormido”

  cualcan     “muy temprano”

  ihza     “despertarse”

  iucci     “cocer, madurar”

  māltia     “bañarse”

  māna     “poner algo liquido en el fuego”

  mēhua     “levantarse”

  mīxxamia     “lavarse la cara”

  mocahcayahua     “equivocarse”

  mocuapa     “regresar”

  molōni     “hervir algo”

  mopatla     “cambiarse de ropa”

  nehnehuia     “pensar”

  netlayōhuatocca     “ya es muy noche”

 ōni     “tomar, beber”

  quentzin     “poquito”

  tehtequi     “picar, cortar”

  tēmiqui     “soñar”

  tiotlac     “por la tarde”

  tiotlacca     “ya es tarde”

  tlacuā     “comer”

  tlacualchīhua     “cocinar”

  tlahcotōna     “medio día”

  tlahcotōnaya     “ya casi es medio día”

  tlahcoyōhual     “media noche”

  tlahcuilōa     “escribir”

  tlahtzoma     “bordar”

  tlamāhuizoā     “ver la televisión, algún evento”

  tlami     “terminar, finalizar”

  tlancochpahpāca     “cepillarse, lavarse los dientes”

  tlapōhua     “contar, leer”

  tlatehtēca     “tortear tortillas”

  tlayōhua     “es de noche”

  tōnayan     “es de día”

  tzoyonia     “guisar”

  yōhuatzinco     “por la mañana”

  yāhuatzinco     “por la mañana”

tlayōhuaya     “ya casi es de noche”

tlapoyāuhcan     “al anochecer”

nelyāhuatinco     “ya es noche”

Chantequitl tlen momachtianihPractica para Estudiantes

 

Tlamanēxtilli Cē (Ejemplo Uno)

Yāhuatzinco     “Amanecer”

Ica yāhuatzinco Juana mēhua pan chicuacē cāhuitl tlen achtohui quichīhua mīxxamia huan motlancochpahpāca. Teipan quimāna icafen noque molōni, ya mopatla, quemman eltocca icafen quiōni.

Responde las siguientes preguntas:

  1. Tlen cāhuitl mēhua Juana?
  2. Tlen quichīhua Juana achtohui?
  3. Tlen quiōni Juana?

 

Tlamanēxtilli Omē (Ejemplo Dos)

Tlahcotōna     “Mediodía”

Maria tlahcotōna tlacualchīhua huanya inanān, inanān quimāna etl huan Maria quitehtequi chīlli, colantoh huan cebollah. Quemman iuccicca etl inanān quitzoyōnia, huan Maria pēhua tlatehtēca. Teipan tlacuāh.

Responde las siguientes preguntas:

  1. Tlahcotōna _____________Maria huanya __________.
  2. Maria _________ chīlli, ____________ huan _______________.
  3. Acquiya quitzoyōnia etl? _________________.

 

Tlamanēxtilli Eyi (Ejemplo Tres)

Tiotlac     “Tarde”

Ramón quemman itztoc millah cemilhuitl huan quemman quinequi mocuapaz ichān zan quiitta itōnal ica tōnatiuh canin eltoc huan moilliz eltoc nahui cāhuitl tiotlac. Inihhuantin axcanah mocahcayahuah. Huan quemman ax quīza tōnatiuh nouhquiya inihhuantin quinehnehuiah zan iuhquinon.

Contesta las siguientes preguntas:

  1. Canin itztoc Ramón?
  2. Tlen quichīhua Ramón para quimātiz tlen cāhuitl?
  3. Tlen quiitta Ramón quemman quinequi mocuapaz ichān?

 

Tlamanēxtilli Nahui (Ejemplo Cuatro)

Tlayōhua     “Noche”

Pan tlayōhua niccuā ce pantzin huan nicōni cafen, teipan nicchīhua chāntequitl huan quemman niman nitlami nouhquiya nitlahtzoma cē quentzin. Quemman nicochizza niquitta tlamāhuizolli.

Escoge la respuesta correcta:

1. Tlen niccuā tlayōhua?
a) tlaxcalli b) pantzin huan chocolātl c) pantzin huan cafen
2. Tlen nicchīhua teipan quemman tlami niccuā pantzin huan cafen?
a) nitlahtzoma b) chāntequitl c) tlamāhuizoā
3. Tlen nicchīhua quemman nicochizza?
a) tlahtzoma b) tlamāhuizoā c) tlacuā